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聋女变天才
年6月，周弘夫妻迎来了女儿婷婷的降生。然而，女儿却在1岁半时因意外的药物反应而使本来听力就不太好的双耳失聪。
面对巨大的打击，周弘没有放弃，而是将教孩子学说话、学走路的方式用到对女儿的教育上，首创了“赏识教育法”。功夫不负苦心人，女儿3岁半终于学会了说话，6月能博览群书，16岁成为中国第一位聋人少年大学生，20岁赴美留学，取得了很多正常孩子都无法取得的成就。
而这些，都是周弘始料未及的。要知道，当初他的愿望只是想听到女儿喊一声“爸爸”。
专家解读
孩子成才的关键在于父母的教育
正是周弘的赏识教育，让耳聋的女儿不但找回了属于自己的快乐，还成为了优秀的人才。每位家长多希望把自己的孩子培养成优秀的人才，其中不乏在某些方面拥有一定天赋的孩子，但最后能否如成人所愿，关键不在于孩子的天赋，而在于家长后天的培养。
王安石笔下的神童方仲永，最后沦为平庸之辈的原因是他父亲一时的虚荣心影响了孩子的正常学习。而先天资质平平甚至有些不足的周婷婷能从聋童成为聋人天才的原因，也在于父母的多方努力和长年累月的坚持。可见孩子能否成才，关键在于父母的教育。
教育要点
世界早期教育方法表
世界早期教育方法
提出者
主要内容
天才教育法
卡尔.威特
孩子的教育必须和孩子的智力曙光同时开始，对孩子来说，最重要的是教育，而不是天赋。
自然教育法
M.S.斯特娜
从不强迫，所有教育都是以游戏或是故事的形式进行的，使孩子自然而然地习得知识。
特殊教育法
蒙台梭利
在各地建立“儿童之家”，仔细研究孩子的个体差异，致力于为孩子提供全面发展的机会和环境。
才能教育法
铃木镇一
每个孩子的能力成长，都有一种培养方法，只要教育得法，都能成为一个有才能的人。
快乐教育法
赫伯特.斯宾塞
对儿童的教育应当遵循心理规律，符合儿童心智发展的自然顺序。
实践教育法
多湖辉
增强孩子能力的最好方法，就是使父母成为教育的实践者。
赏识教育法
周弘
每个孩子都有优点，成人通过发现优点、欣赏优点这一途径，培养孩子的自信心及学习的积极性、主动性和创造性，从而达到教育的目的。
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